Moje przedmioty
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII W KLASACH I-III i IV-V
Oceny śródroczne i roczne z religii ustala się w stopniach według następującej skali:
1) stopień celujący – 6;
2) stopień bardzo dobry – 5;
3) stopień dobry – 4;
4) stopień dostateczny – 3;
5) stopień dopuszczający – 2;
6) stopień niedostateczny – 1.
Obszary podlegające ocenianiu na katechezie w klasach I-III:
-
Krótkie wypowiedzi ustne.
-
Prowadzenie zeszytu przedmiotowego i podręcznika.
-
Prace domowe.
-
Prace samodzielne na lekcji.
-
Prace dodatkowe.
-
Aktywność ucznia na lekcji.
-
Śpiew poznanych pieśni, znajomość modlitw.
-
Znajomość podstawowych wiadomości katechizmowych.
-
Przygotowanie rozważań nabożeństw, przygotowanie liturgii, udział w konkursach, przedstawieniach.
Obszary podlegające ocenianiu na katechezie w klasach IV–V:
1. Prace pisemne (sprawdziany, testy).
2. Wypowiedzi ustne.
3. Prace pisemne na wybrany temat.
4. Prace wykonywane samodzielnie na zajęciach.
5. Prowadzenie zeszytu przedmiotowego.
6. Aktywność ucznia na lekcji i współpraca w zespole.
7. Umiejętność odczytywania parametrów biblijnych.
8. Poprowadzenie modlitwy na rozpoczęcie lekcji.
9. Pilność, systematyczność.
10. Udział w konkursach religijnych, przygotowanie adoracji, rekolekcji, nabożeństw.
Na ocenę dopuszczającą uczeń:
-
Opanował konieczne pojęcia religijne.
-
Prowadzi zeszyt/podręcznik lecz nieestetycznie i nieczytelnie, brak notatek z lekcji.
-
Przy pomocy nauczyciela udziela odpowiedzi na postawione pytania.
-
Prezentuje mało zadawalający poziom postawy i umiejętności.
-
Wykonuje jedynie część wyznaczonej pracy.
-
Czasem angażuje się w pracę grupy.
Na ocenę dostateczną uczeń:
-
Przychodzi przygotowany do zajęć.
-
Prowadzi zeszyt przedmiotowy/podręcznik z uchybieniami w estetyce i czytelności.
-
Notatki zawierają braki.
-
Opanował łatwe, całkowicie niezbędne wiadomości, umiejętności.
-
Udziela odpowiedzi bez własnych przemyśleń.
-
Czasem angażuje się w pracę grupy.
Na ocenę dobrą uczeń:
-
Prowadzi kompletne notatki.
-
Samodzielnie udziela odpowiedzi( nie wyczerpuje poruszonego zagadnienia).
-
Angażuje się w daną jednostkę lekcyjną.
-
Zajmuje właściwą postawę podczas modlitwy.
-
Opanował materiał programowy z religii.
-
Konsekwentnie wykonuje zadaną pracę, stara się być aktywnym na lekcji.
Na ocenę bardzo dobrą uczeń:
-
Wzorowo prowadzi zeszyt/podręcznik i odrabia prace domowe.
-
Prezentuje wiedzę wypowiadając się swobodnie i wyczerpująco.
-
W poruszanych tematach dostrzega związki między faktami, potrafi wyciągnąć wnioski, dokonać całościowej oceny poruszanego zagadnienia.
-
Odznacza się dużą aktywnością na lekcji.
-
Umie współpracować w grupie.
-
Dyskutuje a nie kłóci się podczas poszukiwania rozwiązań zleconych zadań.
Na ocenę celującą:
-
Postępowanie ucznia nie budzi żadnych zastrzeżeń.
-
Wzorowo prowadzi zeszyt/podręcznik.
-
Jego pilność, systematyczność, stosunek do przedmiotu nie budzi żadnych zastrzeżeń.
-
Wyczerpująco wypowiada się na temat poruszanego zagadnienia.
-
Uczestniczy w konkursach religijnych.
-
Angażuje się w przygotowanie misteriów, rozważań, nabożeństw, adoracji.
-
Angażuje się w dodatkowe prace typu: wykonanie szopki, różańca, akcje charytatywne.
Wymagania programowe dla klas I–V
WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY I
I. Znajomość modlitw:
- Znak krzyża;
- Modlitwa Pańska;
-
Pozdrowienie Anielskie;
-
Chwała Ojcu;
-
Modlitwa do Anioła Stróża.
-
II. WIADOMOŚCI
-
Wyjaśni, kto stworzył świat.
-
Wyjaśni, kim jest Bóg.
-
Wyjaśni, czym jest modlitwa.
-
Wie, że Bóg jest miłością.
-
Wyjaśni, kim są aniołowie.
-
Wyjaśni, kim jest Jezus.
-
Wyjaśni, kim jest Maryja.
-
Rozpozna wśród książek Pismo Św.
-
Wyjaśni, czym jest grzech.
-
Wyjaśni, czym jest chrzest.
-
Wyjaśni, kiedy stajemy się dziećmi Bożymi.
WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY II
I. MODLITWY
Odtwarza z pamięci formuły modlitewne:
- Znak krzyża;
- Modlitwa Pańska;
-
Pozdrowienie Anielskie;
-
Chwała Ojcu;
-
Dwa przykazania miłości;
-
Akt wiary, nadziei, miłości i żalu.
-
II. WIADOMOŚCI
-
Wyjaśni, czym jest modlitwa.
-
Zna i rozumie dwa przykazania miłości.
-
Wyjaśni, w jaki sposób Pan Jezus nas zbawił.
-
Wyjaśni, kim są Apostołowie.
-
Wyjaśni, co to jest cud.
-
Wyjaśni, czym jest grzech.
-
Wyjaśni, czym jest chrzest.
8. Wyjaśni, co to są sakramenty święte.
9. Umie odmawiać różaniec.
10. Zna wybrane ewangeliczne opisy nauczania Jezusa.
11. Opowie o ustanowieniu
Sakramentów Pokuty i Pojednania i Eucharystii.
12. Objaśni symbol chleba i wina.
WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY III
I. MODLITWY
Odtwarza z pamięci formuły modlitewne:
- Znak krzyża;
- Modlitwa Pańska;
-
Pozdrowienie Anielskie;
-
Chwała Ojcu;
-
10 Przykazań Bożych;
-
Skład Apostolski;
-
Dwa przykazania miłości;
-
Pięć przykazań kościelnych
-
Główne prawdy wiary;
-
Siedem sakramentów świętych;
-
Akt wiary, nadziei, miłości i żalu;
-
Warunki dobrej spowiedzi;
-
Siedem grzechów głównych;
-
Pod Twoją obronę
-
Spowiedź powszechną.
-
II. WIADOMOŚCI
1. Wyjaśni pojęcia: anioł, zbawienie,
grzech, prorok, apostoł, sakrament,
Komunia Święta, post eucharystyczny.
2. Wie, jak należy świętować niedzielę.
3. Opowie o ustanowieniu Eucharystii, zna jej różne nazwy.
4. Wie, jak przeżywać sakrament pokuty.
5. Potrafi pomodlić się własnymi modlitwami: prośby, dziękczynienia, przeproszenia i uwielbienia Boga.
6. Zna części stałe Mszy Świętej.
7. Potrafi dać odpowiedź na wezwanie kapłana.
8. Przyjmuje właściwe postawy ciała w czasie modlitwy, zna właściwe gesty.
9. Wie, jak pielęgnować przyjaźń z Panem Jezusem.
10. Wie, jak przygotować się do Mszy Świętej.
WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY IV
I. MODLITWY
Odtwarza z pamięci formuły modlitewne:
- poznane w kl. I- III
- Modlitwa różańcowa.
II. WIADOMOŚCI
-
Wyjaśni, czym jest rok liturgiczny i opisze najważniejsze wydarzenia roku liturgicznego.
-
Wskaże róznice pomiędzy Kościołem /wspólnotą ludzi wierzących/ a kościołem /budynkiem świątyni/.
-
Wyjaśni pojęcie natchnienia biblijnego i wyjątkowości Biblii.
-
Zna księgi Starego i Nowego Testamentu.
-
Zna religijne znaczenie życia, nauczania i działalności Jezusa.
-
Odnajdzie i odczyta wybrane perykopy biblijne.
-
Wyjaśni rolę Dekalogu w życiu człowieka.
-
Wyjaśni sens przeżywania czasu Adwentu i Wielkiego Postu.
-
Wyjaśni symbole i znaczenie liturgii Triduum Paschalnego.
-
Wyjaśni, dlaczego sakramenty święte są skarbem Kościoła.
WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY V
I. MODLITWY
Odtwarza z pamięci formuły modlitewne:
- poznane w kl. I- IV zawarte
- Modlitwa różańcowa;
-
Koronka do Miłosierdzia Bożego.
-
II. WIADOMOŚCI
-
Zna wybrane historie Starego Testamentu i wyjaśni symbolikę w nich występującą / stworzenie człowieka, nieposłuszeństwo pierwszych ludzi, Kain i Abel, Noe, Józef Egipski/.
-
Opowie o Przymierzu, jakie Bóg zawarł z Izraelitami.
-
Wymieni wybranych proroków Starego Testamentu i ich mesjańskie proroctwa.
-
Wyjaśni rolę Ewangelii w życiu każdego człowieka.
-
Wyjaśni pojęcie przypowieści i wymieni przykłady.
-
Zna naukę o Królestwie Bożym.
-
Dobrze zna rok liturgiczny.
-
Wyjaśni sens przeżywania czasu Adwentu, Wielkiego Postu, Triduum Paschalnego.
-
Wyjaśni rolę modlitwy w życiu człowieka.
-