Międzynarodowy Dzień
- Ramowy plan dnia
- Plan zajęć dodatkowych
- Innowacja pedagogiczna pt. ''Obudź w sobie Mistrza''- działania twórcze z zastosowaniem technik C. Freineta.
- Dziecięce rękodzieła
- Dzień Kropki
- Wycieczka na Farmę Dyń
- Wycieczka do ''Tęczowej Pasieki''
- Piżamówka
- Projekt edukacyjny pt. ''Pszczółka - moja mała przyjaciółka''
- Warsztaty słowno-muzyczno-ruchowe w Bibliotece Publicznej w Dzielnicy Wilanów m.st. Warszawy
- Światowy Dzień Warzyw i Owoców
- Projekt edukacyjny pt. ''Drzewo''
- Współpraca z wolontariatem szkolnym
- Jesienne warsztaty ceraniczne
- Wyjście na Cmentarz Powstańców Warszawy
- Jesienny przegląd plastyczny pt. ''Cztery Pory Roku Okiem Przedszkolaka''
- Dzień Kredki
- Wróżby andrzejkowe - współpraca z wolontariatem szkolnym
- Miedzynarodowy Dzień Pluszowego Misia
- Dzień Górnika
- Ubieranie choinki
- Mikołajki
- Bożonarodzeniowe warsztaty ceramiczne
- Bożonarodzeniowa ozdoba
- Spotkanie z Mikołajem
- Konkurs Świąteczny ,,Bombka choinkowa na ludowo''
- Dzień Babci i Dziadka
- Projekt edukacyjny pt. ''Arktyka i Antarktyda''
- Wycieczka do Manufaktury Czekolady
- Projekt edukacyjny pt. ''Czekolada''
- Bal Karnawałowy
- Wyjście do Biblioteki Publicznej w Dzielnicy Wilanów, Filia Powsin na warsztaty pt. ''Wytrwały konik''
- Walentynki
- Warsztaty kulinarne pt. ''Mini pączki'' - obchodzimy tłusty czwartek
- Wycieczka do ''Osady Młynarskiej'' na warsztaty wielkanocne
- Wielkanocne warsztaty ceramiczne
- ''Szukamy pierwszych oznak wiosny''
- Świętujemy Dzień Kobiet i Mężczyzn
Ramowy plan dnia
7:00 - 8:30
Schodzenie się dzieci.
Swobodna działalność dzieci. Praca indywidualna w małych zespołach organizowanych przez nauczyciela.
8:30 - 8:45
Ćwiczenia poranne lub zabawa ruchowa.
8:45 - 9:00
Czynności higieniczno – zdrowotne (przygotowanie do śniadania).
Kształtowanie postaw prozdrowotnych; trening czynności samoobsługowych.
9:00 - 9:15
Śniadanie.
Doskonalenie umiejętności samodzielnego spożywania posiłków; prawidłowego posługiwania się sztućcami; przyzwyczajanie do zdrowego odżywiania się.
Czynności higieniczne.
9:15 – 9:45
Zajęcia dydaktyczne zgodne z podstawą programową.
Zajęcia prowadzone z wykorzystaniem różnych form i metod dydaktyczno - wychowawczych, uwzględniające możliwości, zainteresowania i propozycje dzieci.
Czynności higieniczne
9:45 - 10:15
Swobodna działalność dzieci.
Podejmowanie przez dzieci różnego rodzaju aktywności zabawowych.
Czynności higieniczne
10:15 – 10:45
Zajęcia dydaktyczne zgodne z podstawą programową.
Zajęcia prowadzone z wykorzystaniem różnych form i metod dydaktyczno - wychowawczych, uwzględniające możliwości, zainteresowania i propozycje dzieci.
Czynności higieniczne.
10:45 - 11:45
Pobyt na dworze.
Gry i zabawy w ogrodzie przedszkolnym. Obserwacje przyrodnicze. Zabawy badawcze.
Czynności higieniczne.
11:45 -12:00
Czynności higieniczno – zdrowotne (przygotowanie do obiadu).
Kształtowanie postaw prozdrowotnych; trening czynności samoobsługowych
12:00 - 12:30
Obiad.
Doskonalenie umiejętności samodzielnego spożywania posiłków, prawidłowego posługiwania się sztućcami, przyzwyczajanie do zdrowego odżywiania się.
Czynności higieniczne.
12:30 - 13:00
„Chwila z książką” - odpoczynek.
Zajęcia relaksacyjne przy muzyce. Słuchanie bajek czytanych przez nauczyciela , audiobooków. Rozwijanie wyobraźni dziecięcej oraz inwencji twórczej, popularyzacja czytelnictwa.
Czynności higieniczne.
13:00 -14:20
Zajęcia dodatkowe według ustalonego harmonogramu.
Praca indywidualna i w małych zespołach z uwzględnieniem działań profilaktycznych, stymulujących, kompensacyjnych i korekcyjnych. Zabawy swobodne, podejmowanie przez dzieci różnego rodzaju aktywności zabawowej i twórczej.
14:20 - 14:30
Czynności higieniczno – zdrowotne (przygotowanie do podwieczorku).
Kształtowanie postaw prozdrowotnych; trening czynności samoobsługowych.
14:30 - 14:45
Podwieczorek.
Doskonalenie umiejętności samodzielnego spożywania posiłków, prawidłowego posługiwania się sztućcami, przyzwyczajanie do zdrowego odżywiania się.
Czynności higieniczne.
14:45 - 17:00
Swobodna działalność dzieci.
Praca indywidualna lub w małych zespołach z uwzględnieniem działań profilaktycznych, stymulujących, kompensacyjnych i korekcyjnych. Czynności higieniczne. Gry i zabawy w sali lub w ogrodzie.
Rozchodzenie się dzieci.