Drodzy uczniowie

Na tej stronie znajdziecie dodatkowe informacje o przedmiotach, których uczę w szkole.

 KRYTERIA OCENIANIA                  

1. symbol literowy A – Wspaniale -  otrzymuje uczeń, który w całości opanował materiał przewidziany podstawą programową danej klasy oraz:

 

1. samodzielnie wykonuje zadania oraz ćwiczenia wykraczające poza program danej klasy,
2. wiąże różne fakty i wiadomości oraz stosuje je w nowych, nieznanych sytuacjach problemowych,samodzielnie formułuje wnioski,     
3. prezentuje własny punkt widzenia, potrafi go bronić, biorąc pod uwagę argumenty innych,
4. przekazuje swoją wiedzę pewnie, posługując się jasnym, komunikatywnym językiem,
5. czyta płynnie, wyraziście i ze zrozumieniem teksty o różnym stopniu trudności bez wcześniejszego przygotowania, doskonale rozumie ich treść,
6. wypowiada się w uporządkowanej i wielozdaniowej formie, wypowiedzi ustne cechuje bogaty zasób słownictwa i poprawność językowa,
7. pisze estetycznie, w dobrym tempie i bezbłędnie,
8. samodzielnie i twórczo rozwiązuje zadania matematyczne o różnym stopniu trudności,
9. biegle dokonuje obliczeń pamięciowych,
10. posiada bogatą wiedzę o otaczającym środowisku, dokonuje samorzutnych obserwacji przyrodniczych i wyciąga prawidłowe wnioski,
11. z dużym zaangażowaniem i na wysokim poziome artystycznym wykorzystuje wiedzę i umiejętności plastyczne i techniczne, prace charakteryzują się twórczym podejściem do tematu i oryginalnością wykonania,
12. aktywnie uczestniczy w zajęciach z edukacji muzyczno – ruchowej,
13. wykazuje zainteresowanie wiedzą i poszukuje jej w różnych źródłach informacji,
14. reprezentuje klasę lub szkołę w konkursach szkolnych i pozaszkolnych,
15. chętnie i z zaangażowaniem wykonuje dodatkowe prace zlecone przez nauczyciela,
16. efektywnie współdziała w zespole, stymuluje twórczą pracę w grupie.

                                       

2)  symbol literowy B – Bardzo dobrze – otrzymuje uczeń, który posiada pełny zakres wiedzy i umiejętności określony podstawą programową w danej klasie oraz:

 

1. samodzielnie i sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami i umiejętnościami,
2. potrafi zastosować posiadaną wiedzę do rozwiązywania zadań i problemów w nowych sytuacjach, prawidłowo i z zaangażowaniem wykonuje zadania i ćwiczenia,     
3. pracuje w dobrym tempie, sprawnie i efektywnie,
4. samorzutnie wypowiada się rozwiniętymi zdaniami na tematy związane z przeżyciami i omawianą tematyką,
5. płynnie i ze zrozumieniem czyta różne teksty,
6. pisze czytelnie, starannie i bezbłędnie teksty zawierające trudności przewidziane do opanowania w danej klasie,
7. sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami i umiejętnościami w rozwiązywaniu zadań i ćwiczeń matematycznych oraz sprawnie liczy w pamięci, 
8. posiada duży zasób wiadomości o najbliższym otoczeniu i środowisku lokalnym,
9. prace plastyczno- techniczne wykonuje z zaangażowaniem, starannie, z dużą dbałością o szczegóły

j)aktywnie uczestniczy w zajęciach muzycznych i ruchowych oraz prawidłowo wykonuje ćwiczenia.

3)  symbol literowy C –  Ładnie -  otrzymuje uczeń, który:

 

1. poprawnie wykorzystuje wiadomości i umiejętności zawarte w podstawie programowej danej klasy,
2. pracuje w dość dobrym tempie, ale nie zawsze poprawnie wykonuje ćwiczenia i zadania,
3. zainspirowany działaniami nauczyciela potrafi poprawić popełnione błędy,
4. potrafi wykorzystać zdobyte wiadomości i umiejętności w rozwiązywaniu prostych problemów teoretycznych i praktycznych,
5. wypowiada się na określone tematy używając prostych i złożonych zdań, wypowiedź nie zawsze jest uporządkowana,
6. czyta poprawnie i płynnie opracowane wcześniej teksty, zazwyczaj dobrze rozumie ich sens,
7. popełnia nieliczne błędy w pisaniu z pamięci i ze słuchu, pismo dość kształtne i estetyczne, samodzielnie i poprawnie rozwiązuje zadania tekstowe,    
8. w obliczeniach pamięciowych popełnia nieliczne błędy,
9. dobrze opanował podstawowe wiadomości o najbliższym otoczeniu i środowisku lokalnym, orientuje się w zmianach zachodzących w przyrodzie
10. z zaangażowaniem, ale nie zawsze estetycznie wykonuje prace plastyczne na określony temat,
11. uczestniczy w zajęciach muzyczno – ruchowych, stara się poprawnie wykonać wskazane ćwiczenia.

 

4)  symbol literowy D –  Postaraj się -  otrzymuje uczeń, który:

 

1. opanował tylko podstawowe wiadomości ujęte w podstawie programowej danej klasy i potrafi je wykorzystać w sytuacjach typowych, mało skomplikowanych, często z pomocą nauczyciela,
2. jego osiągnięcia i postępy pozwalają na rozwiązywanie zadań i problemów o niewielkim stopniu trudności,
3. wypowiada się krótkimi zdaniami w mało uporządkowanej formie, popełnia błędy językowe,
4. zazwyczaj poprawnie czyta opracowane wcześniej teksty, w tekstach nowych popełnia błędy, częściowo rozumie czytany samodzielnie tekst,
5. popełnia błędy w pisowni wyrazów zawierających trudności ortograficzne przewidziane do opanowania w programie danej klasy, pismo mało estetyczne,
6. poprawnie rozwiązuje proste zadania tekstowe, czasami wymaga pomocy nauczyciela,

7. posiada ubogą wiedzę o otaczającym środowisku, wymaga wskazówek nauczyciela, by prawidłowo wyciągnąć wnioski z prowadzonych obserwacji,
8. niechętnie wykonuje prace plastyczno- techniczne, są one mało estetyczne i ubogie w szczegóły,
9. z niewielkim zaangażowaniem uczestniczy w zajęciach muzyczno-ruchowych, zazwyczaj stara się poprawnie wykonać podstawowe ćwiczenia.

 

 

5)  symbol literowy E –  Pracuj więcej - otrzymuje uczeń, który:

 

1. w minimalnym stopniu opanował podstawowe wiadomości i umiejętności przewidziane w podstawie programowej danej klasy, co uniemożliwia pogłębianie wiedzy w określonym zakresie na dalszym etapie nauki,
2. wykazuje brak zaangażowania i chęci do współpracy i nauki,
3. pracuje w wolnym tempie lub nadmiernie szybko, zazwyczaj niestarannie i niedbale,
4. często wymaga dodatkowych objaśnień i powtórzeń ze strony nauczyciela,
5. wypowiada się niechętnie, krótkimi prostymi zdaniami lub wyrazami, wymaga aktywizacji ze strony nauczyciela,
6. mimo stymulacji nauczyciela często udziela nieprawidłowych odpowiedzi lub wcale,
7. wypowiedzi ustne są nieuporządkowane i mało logiczne, często pojawiają się błędy językowe,
8. w niewielkim stopniu opanował umiejętność czytania, popełnia błędy w czytaniu nawet prostych tekstów, słabo rozumie ich treść,
9. popełnia liczne błędy w pisaniu z pamięci i przepisywaniu tekstu, pismo nieestetyczne i mało czytelne,
10. często nie rozumie treści zadań tekstowych, rozwiązuje proste zadania z pomocą nauczyciela,
11. ma duże trudności w dokonaniu poprawnych obliczeń pamięciowych,  nie potrafi samodzielnie poprawić wskazanych przez nauczyciela pomyłek,
12. posiada duże braki w wiadomościach dotyczących najbliższego otoczenia i środowiska lokalnego,
13. nie potrafi samodzielnie wyciągnąć wniosków z prowadzonych obserwacji przyrodniczych,

       n.prace plastyczno – techniczne wykonuje niechętnie i nieestetycznie, często nie kończy rozpoczętej pracy,            bez zaangażowania uczestniczy w zajęciach muzyczno – ruchowych.

 

KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA W KLASACH I -III

 

 

 

          Aby otrzymać ocenę A – Znakomicie w ramach kultury osobistej uczeń:

1)   kulturalnie zwraca się do kolegów i pracowników szkoły, stosuje zwroty grzecznościowe, nigdy nie używa wulgaryzmów;

2)   przestrzega zasad higieny i dba o własny wygląd zewnętrzny (nie ubiera się w sposób wyzywający, nie farbuje włosów, nie maluje się, nie nosi wyszukanej biżuterii);

3)   nosi obowiązujący w szkole jednolity strój;

4)   podczas uroczystości szkolnych wynikających z ceremoniału szkolnego, reprezentowania szkoły na zewnątrz, imprez okolicznościowych – szkolnych i środowiskowych nosi strój galowy;

5)   dba o bezpieczeństwo własne i innych, właściwie reaguje na brutalność, agresję, zło;

6)   kulturalnie zachowuje się w trakcie zajęć edukacyjnych: spokojnie zajmuje wyznaczone miejsce w klasie, przygotowuje niezbędne przybory, pomoce, podręczniki, zeszyty itp., zabiera głos po uprzednim zgłoszeniu się i za zgodą nauczyciela, nie rozmawia z kolegą (koleżanką), stosuje formy grzecznościowe;

7)   kulturalnie zachowuje się poza terenem szkoły (w teatrze, kinie, środkach komunikacji itp.),

8)   przyznaje się do błędów, potrafi przeprosić pracownika szkoły, kolegę.

 

       Aby otrzymać ocenę A – Znakomicie w ramach stosunku do obowiązków szkolnych uczeń:

1)   systematycznie i punktualnie uczęszcza na zajęcia szkolne;

2)   systematycznie i starannie odrabia prace domowe i wszelkie prace dodatkowe;

3)   prowadzi zeszyty przedmiotowe, zeszyty ćwiczeń i inne zalecone przez nauczyciela;

4)   wzorowo wypełnia obowiązki dyżurnego klasowego oraz wywiązuje się z innych podjętych zadań;

5)   samodzielnie pracuje podczas kartkówek, sprawdzianów, prac klasowych, testów – zabrania się korzystania z jakichkolwiek źródeł pomocy bez zgody nauczyciela prowadzącego dane zajęcia;

6)   utrzymuje ład i porządek na swoim stanowisku pracy oraz dba i szanuje przybory, książki;

7)   przynosi potrzebne przybory szkolne, strój gimnastyczny;

8)   aktywnie uczestniczy w zajęciach szkolnych;

9)   przejawia inicjatywę, jest dobrym organizatorem;

10)    rozwija swoje zainteresowania i uzdolnienia;

11)    jest aktywny, pilny, staranny, obowiązkowy i systematyczny;

12)    chętnie bierze udział we wspólnych grach, zabawach, imprezach klasowych i szkolnych, pomimo tego, że nie wykazuje inicjatywy;

13)    systematycznie i wytrwale przezwycięża trudności;

14)    chętnie wykonuje dodatkowe prace na rzecz klasy, szkoły i środowiska.

 

     Aby otrzymać ocenę A – Znakomicie w ramach przestrzegania norm społecznych, obyczajowych uczeń:

1)   przestrzega postanowień zawartych w statucie Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 3 oraz w stosownych regulaminach w tym: regulaminie świetlicy, biblioteki szkolnej, sali gimnastycznej, pracowni, regulaminie określającym warunki korzystania z boiska szkolnego;

2)   dostosowuje się do organizacji nauki w szkole w tym punktualnie stawia się na zajęciach;

3)   przebywa podczas przerw międzylekcyjnych wyłącznie w miejscach do tego wyznaczonych;

4)   respektuje zakaz przebywania w szatniach szkolnych bez uzasadnionego powodu – dłużej niż wymaga tego zmiana odzieży i obuwia;

5)   bezwzględnie podporządkowuje się podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, imprez i  uroczystości szkolnych poleceniom nauczycieli, opiekunów lub innych pracowników szkoły;

6)   podczas przerw międzylekcyjnych podporządkowuje się poleceniom nauczycieli dyżurujących oraz poleceniom innych pracowników wspierających dyżurującego nauczyciela;

7)   samowolnie nie opuszcza terenu szkoły podczas zajęć lekcyjnych, pozalekcyjnych, przerw międzylekcyjnych;

8)   przerwę międzylekcyjną traktuje jako czas odpoczynku, nie stwarza sytuacji niebezpiecznych;

9)   troszczy się o mienie szkoły i jej estetyczny wygląd, dba o ład, porządek i czystość na terenie szkoły;

10)    nigdy nie zaśmieca szkoły i jej otoczenia, reaguje na niewłaściwe zachowanie się innych uczniów w tym zakresie;

11)    nigdy nie kłamie, nie oszukuje, nie skarży z byle powodu;

12)    nie przywłaszcza sobie cudzej własności;

13)    pomaga słabszym w różnych sytuacjach (w szkole, na wycieczce),

14)    wypełnia prośby i polecenia nauczyciela, umie o nich rozmawiać, wyjaśnić nieporozumienia;

15)    przestrzega normy i zasady funkcjonujące w grupie, potrafi współdziałać w grupie;

16)    przestrzega zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią,

17)    przestrzega całkowitego zakazu używania telefonów komórkowych, sprzętu grającego, gier elektronicznych podczas zajęć edukacyjnych, uroczystości szkolnych, wspólnych wyjść i wyjazdów poza teren szkoły;

18)    pilnuje własnego mienia, przedmiotów wartościowych i pieniędzy przynoszonych do szkoły.

 

   Aby otrzymać ocenę B – Zadowalająco uczeń nie sprawia większych kłopotów wychowawczych, rozumie swoje      błędy i dąży do ich poprawy.

 

    Aby otrzymać ocenę C – Niezadowalająco uczeń często, w sposób rażący łamie zasady właściwego zachowania, nie reaguje na upomnienia nauczyciela i innych pracowników szkoły.